• wichtige Informationen über verschiedene Künstler kennen
• gezielt nach Informationen in einem Text suchen können (selektives Lesen) und sich Notizen machen können
• selektives Hörverstehen trainieren
• über Bilder und deren Bedeutung reflektieren können
• Bilder ausführlich beschreiben können
• etwas begründen können
• mit unbekannten Wörtern umgehen können
• wichtige Wörter zum Thema Kunst kennen

Leiten Sie zunächst Aufgabe 1 an. Wenn die Lernenden selbst wählen dürfen, mit welchem Künstler Sie sich beschäftigen möchten, emfpiehlt es sich, diese in einigen wenigen Sätzen der Gruppe vorzustellen. Möglicherweise werden bei freier Wahl nicht alle drei Künstler gewählt. Aufgabe 1 kann individuell oder in Kleingruppen durchgeführt werden. Wird die Aufgabe individuell bearbeitet, ist mehr Zeit dafür nötig. Lernende benötigen ein internetfähiges Gerät, um die angegebenen Webseiten aufrufen zu können – am besten Tablets oder Laptops. Handys sind möglich, aber aufgrund ihres kleinen Displays nicht so gut geeignet. Die Lernenden sehen sich die angegebenen Online-Ressourcen an und machen sich Notizen zu den Leitfragen. Die Leitfragen können mittles der angegebenen Quellen beantwortet werden. Weisen Sie die Teilnehmenden darauf hin, dass sie nicht jedes Wort verstehen müssen, um die Fragen beantworten zu können.

• Informationen zusammenfassen können
• Informationen präsentieren können
• ein Kunstwerk beschreiben können
• die eigene Meinung sagen
• die eigene Meinung begründen können
• über Interpreatationen sprechen können
• frei sprechen können
• Vermutungen anstellen können
• über etwas spekulieren können
• Assoziationen zu einem Bild artikulieren können

Die Lernenden präsentieren (einzeln oder in Gruppen) die von ihnen gefundenen Antworten auf die vorgegebenen Leitfragen sowie das Bild, das sie ausgewählt haben und diskutieren im Plenum darüber.