Auf dieser Seite machen wir in unregelmäßigen Abständen Stellenangebote bekannt, die von externen Institutionen an uns herangetragen werden. Bitte beachten Sie, dass das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung für die Auswahl und Vermittlung dieser Stellen nicht verantwortlich ist und Sie Ihre Bewerbung und weitere Fragen zur Anzeige nur direkt an den genannten Kontakt richten können.
Wir weisen Sie ausdrücklich darauf hin, dass es sich hierbei nur um einen Informationsdienst handelt, wir Ihnen aber keine weiteren Leistungen zu diesen Stellen anbieten können.
Deutsche Schule Quito
Die Deutsche Schule Quito DSQ sucht eine/n staatlich anerkannte/n Erzieher/in für den Kindergarten
Die Deutsche Schule Quito ist die älteste nichtkonfessionelle Privatschule Ecuadors. Sie besitzt ein 7ha großes Grundstück in der Nähe von Quito mit modernen Installationen, Sportanlagen und weiten Grünflächen für die ca. 1600 Schüler. Grundlage ist eine dreisprachige Bildung (Dt., Spa., E), vergeben werden sowohl deutsche als auch nationale Schulabschlüsse.
Anforderungsprofil:
Erzieher/in mit mindestens 2 Jahren Berufserfahrung
Deutsch als Muttersprache
Erfahrungen mit fremdsprachigen Kindern und mit Deutsch als Fremdsprache erwünscht
Den gesamten Ausschreibungstext entnehmen Sie bittehier.
Die Deutsche Schule Melbourne sucht einen Sonderpädagogen / eine Sonderpädagogin (m/w/d)
Die Deutsche Schule Melbourne eröffnete 2008 und bietet eine bilinguale Schulbildung von höchster Qualität für Kinder im Grundschulalter bis einschließlich Klasse 6 an. Die Schule zählt zurzeit 130 Schüler und hat ein ausgezeichnetes Team von 21 Lehrern. Wir bieten Ihnen eine internationale Arbeitsatmosphäre, ein anerkanntes Schulkonzept und eine aktive Schulgemeinschaft. Unser Ziel ist es unser Bildungsangebot mit einer Sekundarschule zu erweitern und den Abschluss des Gemischtsprachigen International Baccalaureate (GIB) anzubieten.
Anforderungsprofil:
4-jähriges Studium, Schwerpunkt Sonderpädagogik
Ausgezeichneter Universitätsabschluss
Deutsch als Muttersprache; ausgezeichnetes Sprachniveau in Englisch (z.B. IELTS-Ergebnis von 7,5+)
Idealerweise Arbeitserfahrung in einer bilingualen Schule mit sehr individuellen Lehrmethoden
Australische Arbeitserlaubnis und Registrierung zur Lehrtätigkeit in Victoria, oder die Bereitschaft diese mit der Unterstützung der Schule zu beantragen
die Bereitschaft sich in australische Diskriminierungs– und Inklusionsgesetze sowie Verordnungen für Schulen einzuarbeiten
Den gesamten Ausschreibungstext entnehmen Sie bitte hier.
