Obwohl es manchmal ein bisschen schwierig war (besonders zu Beginn, als ich noch keine gute WG gefunden habe), war es ein wirklich tolles Jahr. Ich habe viele nette Leute kennengelernt, bin viel herumgereist, habe Neues ausprobiert, konnte in den Unterrichtsalltag in England Einblick nehmen und auch ein paar pädagogische Erfahrungen sammeln.

Alexandra, Stampford,

East Anglia, 2014/15

Ich bin sehr froh, dass ich diese Zeit hier erleben konnte. Ich habe mich auf jeden Fall weiterentwickelt und ich fühle mich jetzt irgendwie reifer und etwas bereiter, in den Berufsalltag in Österreich einzusteigen. Meine Englischkenntnisse haben sich auf jeden Fall verbessert und ich fühle mich viel sicherer, wenn ich nun Englisch spreche.

Magdalena, Monmouth,

Wales, 2014/15

Es war eine phantastische Zeit hier in England und ich habe sie wirklich genossen. Ich konnte definitiv meine Sprachkenntnisse verbessern, lernte die Kultur und die Menschen hier kennen und hatte die Möglichkeit viel zu reisen.

Magdalena, Salisbury,

S England, 2014/15

Ich war anfangs zwar ein bisschen skeptisch, weil ich in einem wirklich kleinen Dorf am Land leben und unterrichten sollte. Es hat sich jedoch sehr bald herausgestellt, dass das überhaupt kein Problem war. Wir FremdsprachenassistentInnen genossen das familiäre Flair sehr. In den drei örtlichen Pubs kannte man uns im November schon beim Namen und die Verkäuferin beim Co-op kannte uns auch schon in- und auswendig. Also das Landleben hat schon auch seine netten Seiten!

Elisabeth, UK, 2013/14

Meine Erwartungen haben sich voll und ganz erfüllt, besonders interessant ist der Einblick in das allgemeine Schulsystem in England. Ich habe nun eine andere Einstellung zum österreichischen System.

Andreas, 2013/14

Neben der Sammlung weiterer unterrichtspraktischer Erfahrungen fühle ich mich außerdem im authentischen Umgang mit der englischen Sprache gestärkt. Die Chance, in England zu leben und zu arbeiten hat mir einen besonderen Einblick in die Kultur und Lebenswelt des Landes verschafft und kann sich aus jetziger Sicht nur positiv auf meine persönliche Entwicklung und die Gestaltung meines künftigen Unterrichts auswirken.

Maike, 2012/13