Sprachassistenzprogramm

Vereinigtes Königreich

Informationen zum Land

England und Wales

Schultyp

Sekundarbereich, selten Primarbereich

Stellenanzahl

10-30 (abhängig von den Anfragen der britischen Schulen)

Tätigkeitsdauer

voraussichtlich 8 Monate

(1. Oktober bis 31. Mai)

Beschäftigungsausmaß

Das Beschäftigungsausmaß ist von den Schulen abhängig, beträgt aber in der Regel 12 bis 18 Unterrichtseinheiten an 1 bis 3 Schulen. Der Stundenplan wird von der Schule/den Schulen vorgegeben.

Verdienst und Einkommenssteuer

Für eine 12-Stunden-Woche erhalten Sprachassistentinnen und -assistenten in England und Wales folgendes monatliche Bruttoeinkommen, das am Ende des Monats ausgezahlt wird:

England (außer London) und Wales: ca. £914.05

Inner London: £1,150. 39

Outer London: £1,085.75

London fringe areas: £974.65

Von diesem Brutto-Gehalt werden Sozialbeiträge und der Beitrag für die Pensionsversicherung abgezogen.

Solange das jährliche Einkommen in UK unter Pfund 12.500,- liegt, muss in UK keine Einkommenssteuer bezahlt werden. Ob das britische Gehalt in Österreich versteuert werden muss und welche Unterlagen dafür notwendig sind, muss individuell mit dem österreichischen Finanzamt (Abteilung für internationales Steuerrecht) geklärt werden. Leider gibt es hier keine allgemein gültige Regelung.

Weitere Informationen auf https://www.britishcouncil.org/language-assistants/la-in-uk/role.

Dienstrechtliche Stellung und Versicherung

Sprachassistentinnen und-assistenten, die in UK tätig sind, haben ein befristetes Dienstverhältnis mit der Schule, über das sie kranken-, sozial- und pensionsversichert sind. Die entsprechenden Beiträge werden vom Gehalt abgezogen.

Weitere Informationen auf

http://www.nhs.uk/NHSENGLAND/ABOUTNHSSERVICES/Pages/NHSservices.aspx

http://www.nhs.uk/NHSEngland/Healthcareabroad/EHIC/Pages/about-the-ehic.aspx

Die Dienstaufsicht liegt bei der gastgebenden Schule.

Administratives vor Ort

Sprachassistentinnen und -assistenten, die in England und Wales eingesetzt werden, benötigen zu Beginn der Tätigkeit einen Criminal Record Check, der erst vor Ort gemacht werden kann.

Informationen dazu: Disclosure and Barring Service check, https://www.gov.uk/dbs-check-applicant-criminal-record

Die Schule entscheidet, welche Art von „Check“ benötigt wird, und ist bei diesem Prozedere auch behilflich.

Mit der Schule muss auch abgeklärt werden, ob bei Antritt der Stelle ein aktueller Strafregisterbescheid (normal und/oder für Kinder- und Jugendfürsorge) aus Österreich notwendig ist.

Nordirland

Schultyp

Sekundarbereich

Stellenanzahl

1-2 (abhängig von den Anfragen der britischen Schulen)

Tätigkeitsdauer

voraussichtlich 9 Monate

(1. September bis 31. Mai)

Beschäftigungsausmaß

Das Beschäftigungsausmaß ist von den Schulen abhängig, beträgt aber in der Regel 12 bis 18 Unterrichtseinheiten an 1 bis 3 Schulen. Der Stundenplan wird von der Schule/den Schulen vorgegeben.

Verdienst und Einkommenssteuer

Für eine 12-Stunden-Woche erhalten Sprachassistentinnen und -assistenten in Nordirland ein monatliches Bruttoeinkommen in der Höhe von ca. £914.05, das am Ende des Monats ausgezahlt wird. Von diesem Brutto-Gehalt werden Sozialbeiträge und der Beitrag für die Pensionsversicherung abgezogen.

Dienstrechtliche Stellung und Versicherung

Sprachassistentinnen und-assistenten, die in Nordirland tätig sind, haben ein befristetes Dienstverhältnis mit der Schule, über das sie kranken-, sozial- und pensionsversichert sind. Die entsprechenden Beiträge werden vom Gehalt abgezogen.

Die Dienstaufsicht liegt bei der gastgebenden Schule.

Administratives vor Ort

Sprachassistentinnen und -assistenten, die in Nordirland eingesetzt werden, benötigen zu Beginn der Tätigkeit einen Criminal Record Check, der erst vor Ort gemacht werden kann.

Informationen dazu: AccessNI, https://www.nidirect.gov.uk/campaigns/accessni-criminal-record-checks

Die Schule entscheidet, welche Art von „Check“ benötigt wird, und ist bei diesem Prozedere auch behilflich.

Mit der Schule muss auch abgeklärt werden, ob bei Antritt der Stelle ein aktueller Strafregisterbescheid (normal und/oder für Kinder- und Jugendfürsorge) aus Österreich notwendig ist.

Schottland

Schultyp

Sekundarbereich, selten Primarbereich

Stellenanzahl

0-1 (abhängig von den Anfragen der britischen Schulen)

Tätigkeitsdauer

voraussichtlich 9 Monate

(1. September bis 31. Mai)

Beschäftigungsausmaß

Das Beschäftigungsausmaß ist von den Schulen abhängig, beträgt aber in der Regel ca. 12 bis 18 Unterrichtseinheiten an 1, 2 oder 3 Schulen. Der Stundenplan wird von der Schule/den Schulen vorgegeben.

Verdienst und Einkommenssteuer

Für eine 12-Stunden-Woche erhalten Sprachassistentinnen und -assistenten in Schottland ein monatliches Bruttoeinkommen in der Höhe von ca. £914.05, das am Ende des Monats ausgezahlt wird. Von diesem Brutto-Gehalt werden Sozialbeiträge und der Beitrag für die Pensionsversicherung abgezogen.

Dienstrechtliche Stellung und Versicherung

Sprachassistentinnen und-assistenten, die in Schottland tätig sind, haben ein befristetes Dienstverhältnis mit der Schule, über das sie kranken-, sozial- und pensionsversichert sind. Die entsprechenden Beiträge werden vom Gehalt abgezogen.

Die Dienstaufsicht liegt bei der gastgebenden Schule.

Administratives vor Ort

Sprachassistentinnen und -assistenten, die in Schottland eingesetzt werden, benötigen zu Beginn der Tätigkeit einen Criminal Record Check, der erst vor Ort gemacht werden kann.

Informationen dazu: Disclosure Scotland, https://www.mygov.scot/working-jobs/finding-a-job/disclosure/

Die Schule entscheidet, welche Art von „Check“ benötigt wird, und ist bei diesem Prozedere auch behilflich.

Mit der Schule muss auch abgeklärt werden, ob bei Antritt der Stelle ein aktueller Strafregisterbescheid (normal und/oder für Kinder- und Jugendfürsorge) aus Österreich notwendig ist.

Informationen zur Bewerbung

Bewerbungsvoraussetzungen

Bewerber/innen ohne Lehramt kommen automatisch auf die Warteliste und daher empfehlen wir, sich für ein anderes Land, z.B. Frankreich, zu bewerben.

Altersgrenze

Personen, die älter als 35 Jahre sind, können sich bewerben, werden aber als Sonderfälle behandelt. Über eine Aufnahme ins Programm entscheidet die Partnerorganisation bzw. die Schule.

Regionale Einsatzwünsche

Bei der Bewerbung können bzw. müssen 3 Regionen ausgewählt werden. Bitte beachten Sie die Gruppenzugehörigkeiten der einzelnen Regionen. Aus jeder Gruppe darf nur eine Region ausgewählt werden!

Regionenkarte

Sprachkenntnisse

Grundkenntnisse in Englisch notwendig

Zusätzliche Bewerbungsunterlagen

Seit November 2019 werden bei Bewerbungen für UK zwei aktuelle Empfehlungsschreiben verlangt.

Erst nach erfolgreicher Bewerbung: Die Schule, der Sie zugeteilt werden, könnte von Ihnen einen aktuellen Strafregisterauszug und vielleicht noch weitere Empfehlungsschreiben bzw. Referenzen verlangen.

Bewerbungsgespräch

15-minütiges Gespräch

Danke! Ich bin unheimlich dankbar, dass ich die Möglichkeit hatte am Programm teilzunehmen und ohne den Erfahrungen die ich dieses Jahr gesammelt habe, wäre ich nicht die Person (und nicht die "Lehrerin") die ich heute bin!

Theresia, North Ireland, Großbritannien 2018/19

Ich bin sehr froh Teil dieses Programms gewesen zu sein und ich habe es genossen in England zu arbeiten und zu wohnen.

Julia, Hertfordshire, Großbritannien 2018/19

Ich nehme so viel mit und bin für all die Erfahrungen und Erinnerungen sehr dankbar. Ich würde jedem, der die Möglichkeit hat, an einem Sprachassistenzprogramm teilzunehmen, empfehlen, diese Chance unbedingt zu nutzen! Es zahlt sich aus!

Anna, London, Großbritannien 2018/19

Meine Zeit als Sprachassistent war im Gesamten eine unglaublich gute Erfahrung. Ich habe sehr viel über mich selbst, das Land, die Sprache und auch das Unterrichten von Fremdsprachen gelernt. Ich bin wirklich sehr froh darüber, dass ich mich entschieden habe das Programm zu machen.

Christoph, Kent, Großbritannien 2018/19

Es war auf jeden Fall eine tolle Erfahrung und ich würde es wieder machen. Es gab immer wieder Hochs und Tiefs, aber es war eine bereichernde Erfahrung und ich habe mich definitiv als Person weiterentwickelt.

Carina, Sunderland, NE England, 2016/17

Ich habe viel über die englische Sprache und ihre Varietäten gelernt sowie über das englische Schulsystem. Außerdem habe ich mir viele Dinge von den Lehrerinnen für meinen zukünftigen Unterricht abgeschaut (natürlich gab’s auch einiges, das ich auf keinen Fall so machen würde, aber das sind ja auch wertvolle Erfahrungen). Außerdem bin ich sehr viel gereist und habe es wirklich genossen so nah am Meer und so nahe bei Schottland zu leben.

Ruth, Co Durham, NE England, 2016/17

Es ist eine unheimlich lehrreiche Erfahrung, im Ausland mit SchülerInnen arbeiten zu dürfen. Man erhält einen Einblick, wie ein anderes Schulsystem funktioniert, welche Lehr- und Lernmethoden angewandt werden und man kann daraus für sich eigene Schlüsse ziehen. Außerdem erhält man einen realistischen Einblick in den Lehrberuf.

Verena, Comberton, Cambridge, East Anglia, 2016/17